Trajectos e projectos de jovens descendentes de imigrantes à saída da escolaridade básica

Título: Trajectos e projectos de jovens descendentes de imigrantes à saída da escolaridade básica

No entanto, apesar dos esforços desenvolvidos e dos sucessos já alcançados, persistem ainda condições adversas para a igualdade de oportunidades de acesso e de sucesso escolares de muitas crianças e jovens que frequentam o ensino básico e secundário, sobretudo relativamente aos jovens descendentes de imigrantes.

Como salientam as autoras: "Perante este diagnóstico, ê pertinente equacionamos a hipótese de os alunos de origem imigrante serem portadores de dificuldades específicas que importa colmatar, dado não ser suficiente a atitude positiva que têm tanto em relação à escola, como a escolaridade. Baseados no contado direto mantido com as escotas, pudemos constatar que, entre essas dificuldades, estão as do domínio da língua portuguesa e as baixas expectativas dos docentes em relação aos alunos de origem africana (que constituem a grande maioria dos alunos descendentes de imigrantes)".